至於程光，他對學(xué)習(xí)毫無興趣，再加上他領(lǐng)悟能力差，學(xué)什麼都慢，更被才藝?yán)蠋熣f他沒天賦，程光自然對學(xué)習(xí)興致缺缺，父母拿他沒轍，也只好任由其發(fā)展，只要程光不學(xué)壞就好。
小時(shí)候陪著父母出席校內(nèi)教師聚餐的時(shí)候，同桌的教師總是向程父、程母夸獎(jiǎng)程月的好表現(xiàn)。但說起程光的時(shí)候，卻只用簡單一句「他很乖，也很努力學(xué)習(xí)」做結(jié)尾，簡單來說，程光在其他教師眼里，完全不及哥哥程月。
正因如此，程光討厭奪走父母關(guān)Ai的哥哥，討厭總被人稱贊的程月。只要有程光，他所有的好表現(xiàn)在父母眼中都沒那麼值得贊賞了。
在程月身旁，程光就只是個(gè)黯淡無光的人。他的光，被眾人忽視，無法擴(kuò)散出去。
「哥，我今天很累了，我想你也是如此。要聊的話可以，下次再說吧?！拐Z畢，程光回過頭，邁步上樓。
回到房間後，他的背倚靠著門慢慢滑落。
本來他回家是想要跟父母分享在近期在美遇打工所遇到的事情，他也想跟父母分享冉星宸近期活躍的表現(xiàn)。
然而，程月突然回家，父母的注意力都在程月身上，b起聆聽他打工的遭遇，肯定更想聽程月分享他在教育現(xiàn)場所遇到的狀況吧。
程光拿出手機(jī)，點(diǎn)開相簿，冉星宸的照片出現(xiàn)在螢?zāi)簧稀?br>
這些是程光存下來的照片，無論是他趁著冉星宸不注意時(shí)側(cè)拍的照片，或是冉星宸的劇照，這些都是他迷上冉星宸後存下來的照片。
分開也不過半天的時(shí)間，程光卻開始想念冉星宸，已經(jīng)想回到他們倆同居的屋子了。
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