X是一個(gè)好學(xué)生，是個(gè)成績優(yōu)越的人，與我這等荒廢生命的人不在同一個(gè)階級(jí)。但當(dāng)時(shí)的我天真到?jīng)]有這樣的觀念，可以說是死纏爛打式的糾纏上了他。六年前我曾問過X：“你相信靈魂嗎？”他回答我：“應(yīng)該是相信的?！边@個(gè)回答讓我十分意外，當(dāng)時(shí)我對(duì)他有一種偏見，我認(rèn)為他和其他人一樣，粗暴的將世俗意義上的物質(zhì)歸類為物質(zhì)所謂的“真實(shí)”之物，并將這種對(duì)不加以反思的觀念奉為真理。后來因?yàn)檫@件事，我對(duì)X產(chǎn)生了一種詭異的情感，一邊覺得“有趣”，一邊覺得“惡心”。突然的，我發(fā)現(xiàn)X和我幼年的泛泛之交蔣小姐十分相像，都披著同樣的獸皮。不一樣的是我對(duì)蔣小姐產(chǎn)生了隱晦的情感，但是對(duì)X沒有。之后我放棄了操控X的行為，我知道沒有了意義，所有的一切都顯得如此滑稽且可笑，就和變質(zhì)的腐肉一般變得平庸乏味起來。
如果說X是個(gè)有點(diǎn)聰明的男人，那么Y就是個(gè)有點(diǎn)小聰明的男人。Y不理解我，覺得我極為荒繆，對(duì)我說不上厭惡也說不上喜歡。我想我在Y眼里的形象大抵和瘋子、精神病這類字眼沒多少區(qū)別應(yīng)該在所有人眼中都是這樣。記得有一次，在我撿起被砸爛的杯子的玻璃碎片朝他走去后，他就用一種我要?dú)⑷说谋砬榭次?。這個(gè)事實(shí)讓我覺得“搞笑”了一下，不過又很快變得麻木。有時(shí)候Y會(huì)讓我覺得“可愛”，但大多數(shù)時(shí)間他都是個(gè)極為惡心的男人。對(duì)女同學(xué)開黃腔，意淫女老師，造女同學(xué)黃謠……這些都是Y和他的兄弟慣做的事情。似乎在他們眼里，“女性”這一標(biāo)簽天生就是作為性客體存在的。他們的天真和自大讓我自顧自笑了好一會(huì)，我知道我這樣的行為可能又會(huì)被他們當(dāng)作“精神病的行徑”用作飯后談資。Y最讓我印象深刻的是他的斷指，他每次和我講述他小拇指被碾斷的經(jīng)歷時(shí)總是會(huì)讓我想起幼時(shí)被鐵門碾到手指的經(jīng)歷，然后產(chǎn)生極為微小的共鳴。“哦，這樣?！蔽胰绱嘶貞?yīng)他的講述，結(jié)束平庸的閑聊。
我對(duì)Z沒有多少惡感，雖然他和Y是一伙路的混子，但他是那群賤人中唯一對(duì)我留有歉意的人。說實(shí)在，我對(duì)Z沒什么太多印象了，只覺得他是個(gè)可悲的男人。他不像X和Y，是個(gè)成績優(yōu)異，被父母光照寵愛，不用操心未來的人。Z一開始的成績其實(shí)不錯(cuò)，但面對(duì)家人的忽視和冷落，他也就進(jìn)入了耳熟能詳?shù)摹芭涯嫫凇?。和校外人士打架，不寫作業(yè)，天天和一些酒肉兄弟打打鬧鬧，被班主任批評(píng)，在全班面前失去臉面，并以這些行為自豪。他也不是不清楚這些行為的荒繆，但他就是執(zhí)拗的，沉醉于這樣的泥潭。因?yàn)樗诉@些，就什么都沒有了。有時(shí)候我會(huì)想，他和Y做朋友究竟是什么樣的心情？Y和他同樣是個(gè)校園混子，但因?yàn)閮?yōu)越的大腦所以不學(xué)也同樣考得高分，也因?yàn)閮?yōu)越的成績即使被批評(píng)老師也對(duì)他留有薄面。我想Z和Y都清楚，Y是有退路的，一旦玩膩了這樣的校園游戲就立馬可以“回歸正軌”。那么，Z和這樣一個(gè)有退路的自甘墮落之人交友究竟是什么心情呢？會(huì)不會(huì)產(chǎn)生些許的嫉妒和不安？當(dāng)然，這是現(xiàn)在的我無法知曉的了。