大家都是學生，你擺這副德行啥意思。
跟著一波學生隊伍，宋易摸進了公共教室里頭，現(xiàn)在還沒上課，就找了個靠角落的位置坐了起來。
這種公共課，進去一個陌生人老師也不一定知道，他反正不認識你。
等人都坐滿了，整個教室都安靜了下來，一名頭發(fā)灰白的老教師拿著教案走了進來，年紀看上去挺大，但背依舊挺的筆直。給人的感覺也是極有威嚴。
“各位我姓孫，我想在座的同學有一部分是認識我的，也有一部分或許不認識我，這不重要，重要的是本次要講的內容。”
“那話不多說，咱們開始上課?！?br>
這次公開課的內容有和物聯(lián)網(wǎng)應用有關，這也是終端技術的火熱，才讓這么課程有了更多的關注。
宋易還是比較了解的，不夸張的說，整個華夏，或者是整個世界，要說誰是這個領域的大神，非宋易莫屬了。
宋易不懷疑孫老師的授課水平，但宋易聽他講的那些，就像是一個人去教數(shù)學天才“高斯”做小學數(shù)學題一樣。
當然，對其他學生來說，孫老師講的確實很有水平。
只是面對那些復雜超綱的知識，很多人都沒了聽下去的興致。
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